個(gè)人簡(jiǎn)介：馬龍，男，中共黨員，法學(xué)碩士，國(guó)家田徑二級(jí)運(yùn)動(dòng)員。2014年就讀于16877太陽(yáng)集團(tuán)安全入口法學(xué)專業(yè)，2017年以412高分通過(guò)國(guó)家司法考試，并取得證券從業(yè)資格。2018年至2020年，于一上市公司從事法務(wù)、證券一職。2020年9月進(jìn)入16877太陽(yáng)集團(tuán)安全入口攻讀法學(xué)碩士，榮獲研究生一等獎(jiǎng)學(xué)金、研究生國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、三好學(xué)生等榮譽(yù)，16877太陽(yáng)集團(tuán)安全入口自考本科法學(xué)課程主講人，科研成果包括會(huì)議論文一篇，黑龍江省法學(xué)會(huì)征文優(yōu)秀論文一篇，CSSCI核心期刊擬錄用文章一篇。

一、興趣是法學(xué)學(xué)習(xí)的第一導(dǎo)師

與其他專業(yè)不同，法學(xué)本身就是一門相對(duì)枯燥的學(xué)科，這就要求我們從挖掘自己對(duì)法學(xué)的興趣點(diǎn)出發(fā)，不斷擴(kuò)散，慢慢形成一個(gè)專屬于你自己的學(xué)習(xí)脈絡(luò)。專業(yè)的學(xué)習(xí)不同于以往階段的任何學(xué)習(xí)，其帶有很強(qiáng)的目的性，而興趣一定程度上就成為了目的性能否達(dá)到的關(guān)鍵。從教育心理學(xué)的角度來(lái)說(shuō)，興趣是一個(gè)人傾向于認(rèn)識(shí)、研究獲得某種知識(shí)的心理特征，是推動(dòng)人們求知的一種內(nèi)在力量，可以說(shuō)人的注意力、觀察力、思維能力、記憶力乃至想象力都和興趣有關(guān)，而且緊密相連。有興趣能使人的認(rèn)識(shí)、理解、記憶處于最佳狀態(tài)。在興趣中學(xué)習(xí)，思維最主動(dòng)、最活躍，智力和能力都有能得到充分的發(fā)展。進(jìn)一步講，興趣必然引起追求，而追求和研究就會(huì)導(dǎo)致對(duì)事物的深刻的認(rèn)識(shí)和理解，這也將推動(dòng)我們?cè)诜▽W(xué)研究上更進(jìn)一步。拿我自己來(lái)講，我對(duì)于法學(xué)本身興趣的培養(yǎng)還要回到系統(tǒng)復(fù)習(xí)司法考試的那一年。復(fù)習(xí)司法考試是一個(gè)痛苦煎熬的過(guò)程，隨著基礎(chǔ)知識(shí)的不斷增加，發(fā)量也是不斷的減少。但是也是在此過(guò)程中我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)法學(xué)也可以這么有趣。有趣的不僅是老師詼諧幽默的講授和千奇百怪的案例，更重要的是你會(huì)不斷的去思考，不斷的去暢想，以至于會(huì)油然而生一種法律人的責(zé)任感和正義感，逐漸的認(rèn)識(shí)到自己以后也可能會(huì)成為法治建設(shè)的中堅(jiān)力量，那種滿足感正是由這門專業(yè)所帶來(lái)的，所以自然而然的就會(huì)保有對(duì)法學(xué)的興趣，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作中。當(dāng)然，興趣的培養(yǎng)也可以以主動(dòng)的方式進(jìn)行，主動(dòng)探究自己感興趣的部門法和領(lǐng)域，為研究生階段的學(xué)習(xí)和研究奠定基礎(chǔ)，這是我認(rèn)為在法學(xué)學(xué)習(xí)和研究過(guò)程中首先需要解決的問(wèn)題，之所以將興趣定義為法學(xué)學(xué)習(xí)的第一導(dǎo)師，就是覺(jué)著缺少了興趣的學(xué)習(xí)，注定會(huì)是一個(gè)比較煎熬的過(guò)程，

二、越自律，越自由

自由通常代表無(wú)拘無(wú)束的狀態(tài)，很多人追求沒(méi)有管束的自由，其實(shí)是在追求自爆。從對(duì)學(xué)習(xí)本質(zhì)的思考，我們可以發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)的自由與解放，并不是脫離一切束縛，追求絕對(duì)的靈活，而是把握穩(wěn)定與靈活之間的平衡。本科階段的學(xué)習(xí)我更追求的是一種自由，沒(méi)有刻意的去將自己的學(xué)習(xí)成績(jī)保持在前列，更多的是處于中列的位置。直至大三，在察覺(jué)保研已無(wú)任何希望，再加之那年學(xué)院的司考通過(guò)率創(chuàng)歷史新高，更是刺激到我，我也開(kāi)始意識(shí)到不能再如此自由下去，必須自律起來(lái)。真正的自律，從來(lái)都不是和自己較勁，苦行僧般的自律之所以難堅(jiān)持，是我認(rèn)為真正的改變都是要從安全、輕松、被接納的空間里發(fā)生。就如村上春樹(shù)說(shuō)的：喜歡自然就會(huì)堅(jiān)持，不喜歡的自然無(wú)法長(zhǎng)久。真正的自律，從來(lái)不用跟自己較勁。我認(rèn)為的自律就是“目標(biāo)+行動(dòng)力”，有目標(biāo)卻沒(méi)有行動(dòng)力， 一個(gè)人如果不滿現(xiàn)狀，卻又不愿意行動(dòng)，那他就會(huì)產(chǎn)生很強(qiáng)烈的焦慮感。想得太多，卻又做得太少，不迷茫才怪。大家可以觀察一下身邊那些每天都在為自己的理想奮斗的人，他們的重點(diǎn)都在奮斗上，根本沒(méi)有時(shí)間迷茫。 迷茫，就是不想做手邊的事，只想做天邊的事：不想做煩惱的事，只想做繁華的事；不想做風(fēng)雨的事，只想做風(fēng)光的事……多少迷茫無(wú)非能力太小，而原望宏大，又要求速達(dá)。哪一天你能心甘情愿地吃苦、做小事，你就會(huì)找到自己的賽道，并且不再迷茫。所以從定一個(gè)小目標(biāo)開(kāi)始，付諸于行動(dòng)力，這樣的自律不僅體現(xiàn)在行動(dòng)上，更重要的是形成一類自律的思維，思維越自律，人就會(huì)越自由。

三、嘗試為生活增添色彩

大學(xué)生活絕對(duì)是我目前為止最珍惜的一段時(shí)光，離開(kāi)校園的那兩年，真是無(wú)時(shí)無(wú)刻不再懷念，懷念的不僅是校園里遇到的那幫人，還有校園生活給過(guò)的那種舒適與恬靜。大學(xué)生活不應(yīng)該只有學(xué)習(xí)，要學(xué)會(huì)給大學(xué)生活增添色彩，這一抹色彩可以是一段感情，可以是一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，也可以是一次旅行，有很多美好的事情等著我們?nèi)プ?，但絕不是一段沉淪而又封閉的歲月。我是一個(gè)特別愿意去嘗試新鮮事物并不斷延伸自己興趣的人，利用工作期間的存款和炒股所得的收益，我可以花一天的時(shí)間騎行穿越阿左旗的無(wú)人區(qū)，可以從萬(wàn)米高空跳傘去追求腎上腺素飆升帶來(lái)的極致刺激，也可以一個(gè)人背著包到處旅行到處走。當(dāng)你可以實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)自由的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你追求的一切都有了存在的意義，但是還有很多方式是不用建立在經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)之上的，大學(xué)生活里最純真的友誼和愛(ài)情就是一個(gè)很好的例子。大學(xué)生活里有太多東西需要我們?nèi)L試，去接觸，去探索，這個(gè)過(guò)程中你可能會(huì)遇見(jiàn)更多志同道合的朋友。我有段時(shí)間對(duì)區(qū)塊鏈技術(shù)產(chǎn)生了濃厚的興趣，但是我作為一個(gè)文科生，對(duì)于純技術(shù)的認(rèn)識(shí)和探索存在很大的不足，后來(lái)在朋友的幫助和自己的深度了解下，對(duì)這一技術(shù)大體上有了一個(gè)較為全面的了解，并以此為基礎(chǔ)撰寫了一篇論文，有幸在2020年的國(guó)際法年會(huì)上發(fā)言并被收錄至論文集。所以，一旦你嘗試為生活去增添色彩，你得到的遠(yuǎn)比你想要的更多。

四、寫在最后

沒(méi)有什么是不可失去的，也沒(méi)有什么是必須得到的。作為從校園走入社會(huì)，又從社會(huì)走入校園的親歷者，我有資歷也有必要和大家分享的，就是永遠(yuǎn)保持熱情，永遠(yuǎn)保持希望，對(duì)學(xué)習(xí)、對(duì)生活、對(duì)感情、對(duì)任何事亦是如此。任何選擇都不應(yīng)只有眼前的茍且，都要有詩(shī)和遠(yuǎn)方。